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随着我国工程教育的不断发展，《工程材料与机械制造基础》系列课程和工程训练实践教育在“十三五”期间已取得一系列重要成果。为了配合教育部新工科教学改革以及打造一批“金课”的精神，更好地应对新形势下的工程实践教学和课程建设的新要求和新挑战，研究和交流新形势下的《工程材料与机械制造基础》系列课程和工程训练课程的教学方法，促进青年教师的快速成长，打造《工程材料与机械制造基础》系列课程和工程训练课程的“金课”，根据教育部机械基础课程教学指导分委员会与教育部工程训练教学指导委员会相关文件精神，湖北省高等教育学会金工教学专业委员会拟于2021年8月20日举行2021年湖北省金工与工训青年教师微课教学评优。

本次活动由武汉理工大学承办。

一、微课教学课程

参与评优的微课课程限于《工程材料及机械制造基础》系列课程和工程训练课程两个类别。

二、参加对象、名额分配及奖项设置

参加对象限45周岁以下，承担《工程材料及机械制造基础》系列课程（以下简称“金工理论课程”）和工程训练课程的授课青年教师。每所高校在两个微课课程类别分别限最多推荐1名教师参加。

本次评优设一、二等奖和优秀奖，其中一等奖3名（其中，金工理论课程教师和工程训练课程教师各至少1名），二等奖5名（一、二等奖共8人中，金工理论课程教师和工训训练课程教师的比例，与参赛报名比例相当），其余为优秀奖。

一等奖获得者将推荐参加由教育部机械基础课教学指导分委员会和教育部工程训练教学指导委员会联合举办、计划2021年10月22-24日开展的第三届全国金工/工训青年教师微课教学评优。

三、评优内容

（一）教学设计组织

参评教师需提交以下材料（一式八份由选手带到讲课现场）：

1.参评微课程所在章节的完整教学大纲；

2.参评微课程的选题说明、教学设计与组织，主要包括题目、背景、讲课（问题）点、教学所期望达到的目标以及教学思想、教学分析（学情分析，教学内容、重难点等）、教学方法和策略以及教学安排等。强调“金课”的特色和水平体现在哪里。

3.参评微课程内容的PPT。

（二）课堂教学效果

每位选手微课教学展示总时间为15分钟，选手在开始2分钟介绍一下课程的背景、讲课的对象、教学目标、讲课（知识）点、思路、构架、特色等等。然后进入课堂教学时间（13分钟）。

评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评，评测要求及分值见附件2。

选手可根据课程需要，携带教学模型、挂图、激光笔等小型教具。

（三）教学反思

选手从教学理念、教学方法、教学过程三个方面着手，有感而发，进行教学反思陈述。

（四）选手注意事项

1.选手参评微课程源自的高校课程，其讲授学时不得少于1个学分；

2.选手提交的讲课资料请用A4纸打印汇编成册（一式八份），其中PPT每页幻灯片六幅。

3.选手教学展示时，只能说我是“xx号选手”。在讲课环节以及提交的参评材料中不得出现选手姓名、学校等相关信息，否则按违规处理。

四、报名、报到说明及联系人

（一）报名要求

参评报名时间：请于2021年7月23日前将附件推荐表发送至邮箱lsying@whut.edu.cn。

（二）报到时间、地点

时间：2021年8月20日；

地点：武汉理工大学马房山校区东院工程训练中心303教室。

（三）会务组联系人

武汉理工大学 李少颖，手机：13971140139；舒敬萍，手机：15342282219

附件1. 2021年湖北省金工/工训青年教师微课教学评优推荐表

附件2.金工与工训青年教师微课教学评优课堂教学评分标准

湖北省高等教育学会金工教学专业委员会

2021年7月12日